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| 学会生存 |
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| ——准军事化管理 |
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聘请解放军战士为班级的军事辅导员，对学生进行准军事化的训练，让学生以军人的素质来规范自己的行为，树立自信心，学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力。建立良好的班风和学习氛围，为日后的生存和发展打下坚实的基础。 |
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| 学会共处 |
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| ——丰富的课外活动 |
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采用智商+情商+逆境商培养的教育模式，通过“五爱”教育、沟通技巧和团队合作训练、职业生涯规划指导及社会实践活动等教学形式，让学生学会与人和谐相处，能迅速融入社会，融入环境。使学生明白，当今社会不仅是一个竞争的社会，而且还是一个合作的社会，要学会在合作中竞争，在竞争中合作。 |
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| ——学习潜能开发训练 |
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人力资源的独特性在于它是一种主动开发资源。根据学生接受能力快、突破极限的可能性大等特征，以素质训练为核心，有针对性地设计出确定学习目标、建立自信心、融入团队、不怕吃苦、抗挫折力等训练方式，激励激活学生潜在的学习内驱力，变“要我学”为“我要学”。从而使学生奋力投入学习，获得最佳学习效果 |
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| 学会工作 |
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| ——在岗位状态中培训 |
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E&T培养现代职业人为目标，采用伟业“在岗位状态中培训”模式的科研成果，在让学生完成教育局规定的文化课外，将相关岗位技能有效融入专业理论知识教育中反复体验，使学生在校期间即可获得相当于多年的工作经验感受，有利于学生自身能力建设和毕业后求职成功。 |
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